| In der Querfurter Außenstelle unterrichten heute insgesamt 34 qualifizierte Lehrerinnen und Lehrer. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Die dreizehn hauptamtlich angestellten Lehrer sichern die Hälfte des Unterrichts ab und bewältigen fast die gesamte Öffentlichkeitsarbeit der Einrichtung - das sind ca. 100 Auftritte im Schuljahr. Ohne Idealismus und Engagement wäre dies nicht möglich. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Die hauptamtlichen Lehrer der Musikschule
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| Von links nach rechts: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Andreas Käss | Klavier (Jazz, Rock, Pop), Band | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Constanze Ulrich | Violine, Kinderchöre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clemens Gaida | Trompete | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Josef Simeth | Trompete, Waldhorn, Trompetenfüchse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Katrin Gebler | Klavier, Korrepetition, Musiktheorie, Musikalische Früherziehung | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sabine Hoppe | Violine, Viola, Streichorchester | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Simone Heckmann | Blockflöte, Gitarre, Klavier, Musikschalische Früherziehung | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Patrick Zörner | Gitarre, Band | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Gerald Schmidt | Posaune, Tenorhorn, Tuba, Blockflöte, Violoncello, Blasorchester, Cellokreis, Blechbläserensemble | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bernhard Käss | Saxophon, Klarinette, Querflöte, Band, Bigband | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Christina Winkler (nicht im Bild) |
Zwergenmusik, Musikal. Früherziehung, Behindertenausbildung | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sebastian Freisleben (nicht im Bild) |
Klavier, Keyboard, Akkordeon, Band | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kai Bonitz (nicht im Bild) |
Gesang, Behindertenausbildung | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Den hauptamtlichen Lehrern stehen 21 Lehrkräfte als freie Mitarbeiter tatkräftig zur Seite. Sie ermöglichen die große Bandbreite und Vielfalt des Unterrichtsangebotes: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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